- Id Corso Scuola Futura: 244770
- Destinatari: Primaria, Secondaria 1°, Secondaria 2°
- Formatore: Roberto CASTALDO
- Durata: 25 ore: 18 sincrone e 7 asincrone
- Modalitá: Online
- Inizio corso: 03/04/2024
- Scadenza iscrizioni: 01/04/2024
Quando si parla di realtà virtuale o aumentata, si fa spesso riferimento alla necessità di strumentazioni sofisticate e costose (visori, software, computer) per la creazione di applicazioni, ma anche solo per la fruizione di mondi virtuali o aumentati.
La realtà virtuale ed aumentata sono invece uno strumento didattico in grado di sprigionare la loro enorme potenza anche tramite uno smartphone o un semplice PC connesso al Web, sfruttando le funzionalità di piattaforme Web gratuite o dai costi irrisori.
Questo corso intende dare ai docenti gli strumenti metodologici e pratici per poter fruire di applicazioni utili alla creazione di percorsi virtuali e mondi aumentati a costo quasi zero, ma anche per mettere gli stessi studenti nelle condizioni di diventare autori di applicazioni di questo genere, all’interno di ambienti di apprendimento cooperativi.
C’è da adottare un monumento? Da riscoprire un borgo sconosciuto? Da presentare i locali del proprio Istituto in maniera nuova ed intrigante? Si vuole dare nuova vita ad un vecchio testo? C’è da inventarsi un nuovo approccio didattico, magari in modalità Service Learning?
L’uso ragionato ma creativo, condiviso e ben progettato di strumenti e semplici applicazioni digitali, facili da usare da parte dei docenti e in grado di appassionare, sfidare e coinvolgere studenti di ogni età, è la chiave per creare nuove modalità di apprendimento basate sulla realtà virtuale/aumentata, e portare in classe sorriso, entusiasmo e partecipazione.
Regaliamo ai nostri studenti il piacere di apprendere, quella splendida forma di “eros” di platoniana memoria, quella molla emotiva in grado di motivare ciascuno di loro a dare il meglio di sé stesso, con la realtà virtuale ed aumentata si può!
A tutto questo aggiungiamo la forza dirompente del Metaverso, e immaginiamo i nostri studenti come abili creatori di mondi virtuali (didattici e non) in metaverso; ecco adesso sarà ancora più chiara la forza di tale approccio: dall’effetto WOW all’apprendimento profondo, il passo è davvero breve!
- Pedagogia della Didattica Immersiva
- Realtà Virtuale e applicazioni didattiche
- Realtà Aumentata e applicazioni didattiche
- Metaverso (Eduverso) e applicazioni didattiche
- Dalla fruizione alla creazione: gli studenti diventano “CreAutori” di contenuti immersivi
- Progettare Unità di Apprendimento con la Didattica Immersiva
- Studio della didattica immersiva come concretizzazione delle Teorie dell’Apprendimento e dell’UDL (Universal Design for Learning)
- Studio delle più diffuse piattaforme di realtà aumentata, virtuale e di metaverso – Esercitazioni pratiche guidate e autonome
- Casi di studio:
- www.igioiellidelcusio.it
- www.reggiadicasertavirtuale.it
- www.virtualpizza.it
- www.lamemoriarendeliberi.it/virtuale
- www.museodellerrore.it
Creazione di gruppi di apprendimento e co-progettazione di UdA: realizzazione di project work
- 03/04 ore 16:00-19:00
- 11/04 ore 16:00-19:00
- 18/04 ore 16:00-19:00
- 02/05 ore 16:00-19:00
- 09/05 ore 16:00-19:00
- 13/05 ore 16:00-19:00