- Id Corso Scuola Futura: 244828
- Formatore: Danilo Giasca
- Destinatari: Secondaria 1°, Secondaria 2°
- Durata: 16 ore: 13 sincrone e 3 asincrone
- Modalitá: Online
- Area DigCompEdu: Risorse digitali | Valorizzazione delle potenzialitá degli studenti | Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
- Livello di ingresso: A2 - esploratore / base conosce e ne fa un uso di base
- Inizio corso: 05/06/2024
- Scadenza iscrizioni: 04/06/2024
La sperimentazione in laboratorio, la raccolta dati e la loro elaborazione è alla base del metodo scientifico. Attraverso gli esperimenti è possibile validare le proprie ipotesi e definire nuovi concetti teorici. Non solo, la capacità di estrarre dati dall’ambiente ed elaborarli sta diventando una skill sempre più richiesta a livello professionale. I nostri movimenti, le nostre interazioni sui social e la diffusione di sensori connessi tra loro permette e permetterà di raccogliere sempre più dati e numeri da cui sarà possibile estrarre informazioni ed elaborare previsioni. Per essere buoni cittadini e cittadine del futuro e per diventare bravi professionisti e professioniste, studenti e studentesse devono prendere confidenza con l’acquisizione dati e con la loro analisi.
I dispositivi digitali, come gli smartphone e i tablet possono diventare ottimi strumenti per l’acquisizione di dati in sistemi controllati e per la loro elaborazione.
La maggior parte di queste tecnologie è ormai dotata di una serie di sensori capaci di captare suoni, vibrazioni, accelerazioni, pressioni e chi più ne ha più ne metta. Attraverso una serie di app è possibile estrapolare i dati misurati e rilevati da questi sensori utilizzandoli per eseguire misure ed esperimenti. In questo corso vedremo come smartphone e tablet possano permettere di costruire esercitazioni guidate in cui studentesse e studenti imparano ad acquisire dati e ad elaborarli mediante strumenti tecnologici.
– Introduzione alla didattica per competenze e alla transizione digitale in ambito didattico
– Analisi dei sensori disponibili su smartphone e tablet con ipotesi di utilizzo
– Introduzione all’applicazione Arduino Science Journal
– Esempi di attività di acquisizione dati realizzabili mediante l’applicazione Arduino Science Journal
– Introduzione alle applicazioni di riconoscimento immagini e alle potenzialità offerte dal punto di vista didattico e al loro valore in ambito lavorativo
– Uso delle applicazioni che eseguono analisi colorimetriche mediante la fotocamera di smartphone e tablet e analisi delle possibili applicazioni reali
– Costruzione di mappe interattive e collegamenti con il territorio
- 05/06 ore 17:00-19:30
- 12/06 ore 17:00-19:30
- 19/06 ore 17:00-19:30
- 03/07 ore 17:00-19:30
- 24/07 ore 17:00-20:00