#04 - Realtà aumentata, virtuale e mista

Destinatari: Infanzia, Primaria, Secondaria 1°, Secondaria 2°
Formatore: Maria Cristina Magnolo, Rita Tegon
Durata: 25 ore
Area DigicompEdu: Risorse digitali, Valorizzazione delle potenzialitá degli studenti
Livello di Ingresso: A2 - Esploratore/Base/Conosce e ne fa uso di base
Scadenza Iscrizioni: 16/02/2021
Le iscrizioni sono chiuse per eccessivo numero di iscritti. Agli iscritti sarà inviata comunicazione. Le iscrizioni potrebbero essere riaperte in seguito.

Descrizione

Il corso prevede di utilizzare il contesto immersivo e creativo della realtà virtuale al fine di stimolare l’attenzione e favorire la comprensione, la memorizzazione e l’inclusione. Attraverso l’uso dei device nell’ottica B.Y.O.D. si progetteranno narrazioni che superano i concetti di spazio e di tempo, producendo percorsi aumentati costruiti su immagini e flash cards. Dall’ utilizzo di situazioni e contesti prêt-à-porter, comprendendo come allestire interventi didattici con la realtà aumentata e virtuale, produrremo tour virtuali e oggetti didattici.

Obiettivi

familiarizzare con la Realtà Virtuale e la Realtà Aumentata, capire cosa sono e come poterle sfruttare per lo studio e l’approfondimento di argomenti didattici ∙ acquisire le competenze tecniche necessarie per creare immagini e video per la realtà virtuale e percorsi interattivi con la realtà aumentata.
Individuare contesti immersivi che comportino per i discenti un arricchimento, ne attivino attenzione e coinvolgimento.
Selezionare applicazioni e dispositivi per la didattica con il virtuale ed aumentata.
Recuperare, sfruttare e costruire contesti didattici di realtà virtuale ed aumentata.

Contenuti

Incontro propedeutico:

Sostenere il benessere e l’apprendimento dello studente: il ruolo dei modelli pedagogici, degli assunti delle scienze cognitive e della valutazione.

Contenuti specifici:

Creazione e utilizzo di contenuti in Realtà Virtuale, aumentata e mista: Definizioni, contesti, e cosa si andrà a fare. (Sintesi introduttiva AR, VR, MR). Narrazione 360° passando dalla geolocalizzazione ai tour virtuali Esplorazioni e Tour Creator

Introduzione – cos’è la VR, le foto 360 e il paradigma del cambio di punto di vista.
Al centro della scena, un Tour virtuale.
Analisi repository foto e video 360: reperibilità e facilità di caricamento
Aggregatori per VR di 360
Creazione di foto 360 e archiviazione in un repository

Aumented Reality

Come e dove trovare materiali pronti (app, flash cards)
QR Code lettori, generatori, esempi didattici
Strumenti per la realizzazione di AR
Aggregatore di risorse

Mixed Reality

Sperimentare la realtà mista in contesto didattico: esempi di fruizione e costruzione dei contenuti (ciascun formatore utilizzerà applicazioni, esempi e strategie determinate dalla qualità dell’uditorio e dalle proprie esperienze)
Principi di progettazione per l’applicazione delle tecniche apprese nel contesto della didattica e confronto finale sui temi affrontati e sperimentati.

Mappatura delle competenze

Sviluppare le competenze per la progettazione e implementazione di attività formative, educative e progettuali con la realtà aumentata e virtuale.
Sviluppare competenze per lo sviluppo di progetti in ambito formale e non formale (Musei, Beni Culturali) con metodologie adatte all’impiego delle tecnologie di realtà aumentata e virtuale.

#04 – Realtà aumentata, virtuale e mista

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