- Destinatari: Primaria, Secondaria 1°, Secondaria 2°
- Formatore: Licia Landi
- Durata: 25 ore
- Area DigicompEdu: Pratiche di insegnamento e apprendimento / Valorizzazione delle potenzialitá degli studenti
- Livello di Ingresso: B2 - Esperto/Intermedio/Conosce e utilizza in modo organico e proattivo
- Scadenza Iscrizioni: 05/06/2021
Descrizione
Il corso mette i docenti in situazione, attraverso laboratori di Project Based Learning. Il PBL è un modello di insegnamento e apprendimento, centrato sullo studente, intorno ai progetti, cioè compiti complessi, basati su domande stimolanti o problemi, che coinvolgono collaborativamente, per periodi piuttosto lunghi di tempo, gli studenti nella progettazione, nella risoluzione di problemi, nel processo decisionale o in attività di ricerca. Mediante i progetti gli allievi acquisiscono autonomia e responsabilità, sviluppano competenze e applicano conoscenze, apprendendo in modo significativo, I progetti culminano con la realizzazione di prodotti autentici.
- Comprendere mediante l’esperienza diretta i principi del Project Based Learning e come implementare questa metodologia attiva nella propria classe sia in presenza sia online;
- progettare, durante le attività laboratoriali, situazioni di apprendimento adatte per il Project Based Learning;
- motivare l’apprendimento attivo e responsabile degli studenti;
utilizzare piattaforme, sw e apps adeguati per il Project Based Learning.
Contenuti ripartiti in 6 lezioni di n. 2h 30’ ciascuna.
Attività di apertura. I principi del Project Based learning. Componenti essenziali di design del progetto e strumenti.
Pianificare il Project Based learning: obiettivi di apprendimento e tempi. Strumenti per la pianificazione. LABORATORIO.
Le domande guida. Metodi e strumenti di ricerca. LABORATORIO.
Costruire uno schema di progetto e di ricerca. Gli strumenti per questa fase.
Gestione e realizzazione progettuale. Apps per il progetto. LABORATORIO.
Presentazione in plenaria dei progetti di LABORATORIO. La formatività del Project Based learning.
Feedback.
- Governare i modi della progettazione per lo sviluppo di competenze con il Project Based learning.
- Condividere processi e strumenti.
- Impiegare metodologie attive per lo sviluppo delle competenze.
Unitá formativa di 25 ore: 15 in sincrono e 10 in asincrono
- 08/06 ore 15:00-17:30
- 10/06 ore 15:00-17:30
- 15/06 ore 15:00-17:30
- 17/06 ore 15:00-17:30
- 21/06 ore 15:00-17:30
- 24/06 ore 15:00-17:30