- Id Corso Scuola Futura: 124439
- Destinatari: Infanzia, Primaria, Secondaria 1°, Secondaria 2°, CPIA
- Formatore: Rita Tegon
- Durata: 25 ore: 18 ore in modalità sincrona + 7 ore in modalità asincrona
- Modalitá: Online
- Area DigicompEdu: Coinvolgimento e valorizzazione professionale, Risorse digitali, Pratiche di insegnamento e apprendimento, Valutazione dell'apprendimento, Valorizzazione delle potenzialità degli studenti, Favorire lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti
- Livello di Ingresso: A1 - Novizio/ Base/ Conosce e utilizza in modo elementare
- Inizio corso: 19/05/2023
- Scadenza iscrizioni: 17/05/2023
Descrizione
Il corso introduce e sperimenta l’uso dell’UDL, un modello teorico e operativo che, proponendo la personalizzazione educativa, permette di offrire a tutti gli alunni pari opportunità ed equità di apprendimento.
- Conoscere e comprendere i principi dell’Universal Design for Learning (UDL) e come applicarli.
- Conoscere e comprendere gli assunti neuroscientifici alla base dell’UDL
- Comprendere la connessione esistente tra UDL e normativa sull’inclusione
- Scoprire le tecnologie disponibili che possono aiutare nella progettazione e implementazione dell’UDL.
- Neuroplasticita’, cambiamento e neuromiti.
- La metodologia UDL (Universal Design for Learning), il CAST: contesto, ricerca e strumenti. Integrazione con ICF. Le linee guida dell’UDL: le tre reti neurali e i tre principi.
- Principio 1 e strumenti.
- Principio 2 e strumenti.
- Principio 3 e strumenti.
- Rinforzo operativo: applicazioni e piattaforme per il potenziamento dei processi cognitivi e delle funzioni esecutive.
- Riflettere criticamente su, valutare e migliorare le proprie pratiche didattiche
- Includere dispositivi e materiali didattici digitali nel processo educativo per migliorare l’efficacia delle pratiche didattiche.
- Supportare in modo appropriato, gestire e progettare le attività didattiche con le tecnologie digitali.
- Sperimentare e sviluppare nuovi modelli e metodi didattici.
- Usare gli strumenti e i servizi digitali per migliorare l’interazione con gli studenti, individualmente e con il gruppo classe, durante e oltre il tempo delle lezioni.
- Usare le tecnologie digitali per favorire negli studenti un atteggiamento attivo e creativo nell’ambito delle materie di studio.
- Usare strumenti digitali per rispondere ai diversi bisogni di apprendimento degli studenti: lasciarli seguire diversi percorsi di apprendimento e obiettivi, dare la possibilità di utilizzare differenti approcci e strumenti, permettere agli studenti di procedere a diverse velocità per raggiungere risultati di apprendimento individualizzati.
- Usare strumenti digitali per la valutazione formativa e sommativa. Utilizzare differenti e adeguati modelli e approcci di valutazione a seconda delle situazioni didattiche.
- Generare, selezionare, analizzare criticamente e interpretare evidenze digitali che descrivono le attività di apprendimento, i risultati e i progressi degli studenti sulla cui base modificare e progettare le attività di insegnamento e apprendimento.
- 19/05 ore 16:30-19:30
- 26/05 ore 16:30-19:30
- 07/06 ore 16:30-19:30
- 14/06 ore 16:30-19:30
- 21/06 ore 16:30-19:30
- 28/06 ore 16:30-19:30