Alla fine del 2019, pochi mesi prima della crisi pandemica, l’UNESCO ha varato il programma Futures of Education, un vasto contenitore di progetti e iniziative in cui l’espressione Learning to Become ha assunto il significato di un approccio all’educazione e di una visione della scuola nel medio-lungo periodo. Il lavoro di riflessione che da lì si è originato è stato poi sottoposto ad una complessa e suggestiva rilettura all’interno di un documento preparatorio dal titolo Learning to Become with the world: education for future survival pubblicato nel novembre del 2020.

Il corso per Dirigenti scolastici è finalizzato a presentare e illustrare, in modalità di didattica a distanza, la sperimentazione in corso all’interno della rete di “Avanguardie Educative” sul programma “Learning to Become”. Saranno inoltre presentati modelli curricolari legati alla sostenibilità e all’Educazione civica.

Strumenti proposti: il curricolo di Learning to Become; le meccaniche dell’apprendimento; il design della didattica; la lezione fenomenica.